��������� ���������� ������ » ������� � ������������ » � ������������ �������� �������� ������ ������ ��������������
� ������������ �������� �������� ������ ������ ��������������
������� � ������� ������� �������� ���������� �������� ������ ������ ��������������. �� ���� ������ �� ������������� �������� �������� ���������������� � ������������ ������������� ����-2� ������ ��������.
������� � ������� ��������� � �������� ������������� ��� ������� ���������� ���������, ������� ��������� ������� ����������� �������������� ������� ��� � ����������.
- ���������� �������� ����� � ������� ���� ������ ��������� ������������ �� ������� ��������� ������ �������������. ����� ��������� ������ �������. ���� � �������� �� ����� � ������� ����� ������� ���� ������������ �������, ��� ��������, ��� ���������� ����������������� �� ������ ���� ��������� � ���������� ������ ������� � ���� ����������� ��������, - ���������� ������ ��������.
������� ��������� � ���, ��� ���������� ������������������� ������� �������������. ������ ����� ����� ����� ����������� ����.
������� ��� ���� ������� ����������� ���� �������� ����� � ��������� ��������� ������������� ���� �������� �� ���������: 66-88-22 - ������������� ��������� �������� ����, 004 ��� 20-43-12 - �������� �� ������.
��������: ������� � ������������
����������� �������:
��������! � ���� �������� ���������
��� ������ ������ 9 ������� ������������� ��������� �������� ���� � ����������� �������������
��������: ��������� � ����
��� ������ ������ ������� ������������� ��������� �������� ���� � ����������� ������������� ���-2
��������! ���-2 ���������� ������ � ������� ���� ���������
��� ������ ������ 10 ������ ������������� ��������� �������� ���� - ����������� �������������
� ������� ������� ����������� ������������ �������� �����
��� ������� �� ������������� �������� �������� ���� � ������������ ������������� ���-2 ������
�� ���������� ������ ����� � ������� ��������� ��� ����� ������� ���� ����� ...
������������������� ������ ������������� �� ������������� ������ ��������� �������� � ��������
������������ ������ � ������������ �������� ������
���������� � ���� ������������� ������ 2016-2017 ����� ������� �� ��������� ������������ ��������
�� ������������ ������������ ������������ �������� �������
�� ������������� �������� ������������� ����������������� ����������� �������� � ���� ����� ��
� ������� ������� ����������� �������� ��������������� �����������
�������� �������� ������������� �������� ����� ����������� ������������� �������. ��� �������
����������� ������� ���� � ������ ��������-�������� ������������� ��-�� ��� ...
�� ����������� ���� ��������������� - ����������� ������������� ���-2 ���������� � ������� ����
������������ ����� � ������������ �������� � ������� ������
�� ���� �� ������������� �������� �������� ������������ ���������������� �����������. ��� �������
������������ ��� � ��������� ��������� �������� � ������� ������
�� ���� ���� ������� �������� �� ������������� �������� �������� ������������ �����������������
� ������������ ��������� ������� ����� ������ �����
������������� ���������������� � ������������ ������������� ����-2� ���� ��������� ������� �����
����������� �������� � �������� ������������� ���� �� �������
����� 92% ����� ����� ������� ������� ���������� � �������� ������������� ����� ��������������
����������� ��������� � �������������� ����������
�������� ����� ������������� �������� ������� ����� ������ ������������ ����� ������������. ���
� ������� ������� ����������� �������������� ��������� ���������� �� ������ ...
� ������ 29 ��� ���������� ��� ��������� ������������� �� ����������� ����������� � ���������� �
� ������������� ������ ����������� �������� ����
���������� ������������ ������� �������� ����� �������������� ������ � �� ������������� �������
���������� ��������� � ���������� ������������� ������
������������� ��������� ���������� �� ������������� ��� � ��������� ��������� ����������� ��������
�����- � ������������� �������������� ������ �������������� � ������� ����� ...
�� ���� �������� �� ����������� ��������� � ����� ������������ ������������� ���-2 � ���
��������������� ����������� ������ ������������� � ���������� �������� ���� ...
� ������������ � �������� ���������� ������������ ������� �������� ����� ������������ ��
����������� ������� ���� � ������������ ����������� ���������
�� ���� �������� �� ������������� �������� ������������� ��������������� ����������� ������������.
� ������������ ����������� �������� ���������� ������� ���� ��� ������� �� ...
���������� � ���� ����������������� ����������� � �������� ������������ �������� �� �������������
����������� ����������� ��������� ��������
�� ������������� �������� � ������������� ������������ ������������� ����������������� �����������
����������� ����������� ��������� ��������
�� ������������� �������� � ������������� ������������ ������������� ����������������� �����������
����������� �������� ��� ��������� ������������� � ���������� ������������ ...
����������� �������� ��� ������������ ��� �� �������� �������� ��� �������-����������� ����������
�������� �����������!